香港國際美術學院
胡洋工作室


A Replica of The Zaporozhian Cossacks Writing a Letter to the Turkish Sultan Painting (1880 -1891) | By Wu Yeung, the founder and mentor of Deyi Academy of Fine Arts


我們的理念
我們尊重所有學生的個性化需求,並相信在正確的引導和指導下,每個人不僅可以實現而且可以超越他們的所有目標。我們珍視新想法和創新思維,因為我們希望所有學生在整個學習過程中都能找到自己的意思。
與我們一起學習
展示自己的傑作
展現學生作品。
藝術和設計作品集準備
升學作品集指導。
專業教學團隊
最好的就是什麼。
高度個性化的教學
我們看到每個孩子的獨特之處。
我們引發他們的才能。
高等學府優先錄取
邁向更光明未來的墊腳石。
認可證書
對於每個學生的表現是
高度重視。

成立於1989年。
我們一直在提供
30年的藝術與設計教育。
向下滾動
美術與設計課程

素描
6歲及以上
了解繪畫的過程和基本原理對於成為一名更好的藝術家至關重要。
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油畫
6歲及以上
通過應用畫筆和調色刀繪畫技術在畫布上繪畫。

Adobe設計軟件
平面設計
8歲以上
開發將數字技術用作創作過程必不可少的藝術作品或實踐。

工業設計
10歲以上
學習使用墨水,鉛筆從透視圖上素描產品和顏色標記。

兒童繪畫
3至6歲
了解構圖,顏色理論和有效的逐步著色技術。

視覺藝術
6歲及以上
採用個性化和實驗性的學習方法,使您能夠培養自己的技能。

平面設計
10歲以上
通過使用版式,攝影和插圖進行視覺交流的過程。

室內設計
10歲以上
通過應用透視規則,學習用標記渲染和繪製室內設計計劃。
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水彩畫
6歲及以上
應用於各種技術,例如濕碰濕和乾碰濕以獲得不同的效果。

數碼繪畫
8歲以上
通過面部表情,人物,動作姿勢和背景設計來創建角色。

時裝設計
10歲以上
設計師必須具備出色的繪圖能力,因為設計師需要能夠在紙上表達概念。

建築設計
10歲以上
建築項目交流設計思想和理念的概念繪製。
高級培訓計劃
進入中國藝術學院
對於學生
12歲以上
該培訓課程是根據中國美術學院,中央美術學院和其他主要大學的入學考試內容而設計的。該計劃遵循中國大學錄取標準。我們分析了近年來主要藝術學院和設計學院過去的所有考試題,並為我們的學生進行定期的模擬考試。我們的專業講師將介紹中國藝術界的現狀,以幫助學生分析和選擇合適的專業。
我們的學生將能夠掌握使用應用數字媒體的知識以及手工應用技術的實踐。通過對生活繪畫的強化培訓,學生將增強他們在鉛筆素描和油畫方面的技術技能。
藝術與設計作品集開發計劃
進入藝術學校和學位課程
在澳大利亞//加拿大//英格蘭//美國
對於學生
12歲以上
當學生在海外藝術學校申請美術,平面設計,服裝設計和其他動手學科的學位時,出示作品集是應用程序的核心。作品集是根據個人的藝術風格和創意概念,由一系列作品組成的。
每個學生都必須準備一本“視覺日記”,記錄他們的技能和思想隨著時間的發展。它展示了他們的創造力,個性,能力和奉獻精神,並幫助招生團隊評估學生的潛力。
該計劃提供一對一的投資組合諮詢,我們專注於投資組合的內容和佈局設計。教導學生運用數字成像和視頻編輯技術進行專業演示。了解了藝術學校的錄取標准後,學生可以確定其作品集初稿的主題。
在製作過程中,鼓勵學生使用多種藝術媒體探索他們的概念。最終產品和排版將根據院校的風格進行精煉,然後學生將在線提交作品集或展示他們的作品集以進行採訪。具有個性的檔案袋可以有效地改善海外大學對候選人的印象,並增加成功入學的機會。
視覺藝術提升計劃
為DSE學習的學生// IGCSE // IB // AP // A Level Art Program
對於學生
12歲以上
針對中學學位分配(SSPA)的內部考試
高級課程由經驗豐富的美術導師以小組形式或一對一授課。根據當地學校的要求,視覺藝術係指導學生嘗試各種繪畫工具,以運用不同類型和材料的繪畫技巧,從而提高整體繪畫能力。另一方面,導師將指導學生分析繪畫創作的主題,以進行視覺藝術考試,培養他們在藝術創作中的思維能力,並提高考試成績。
中學視覺藝術課程
該課程是為選擇中學視覺藝術選修課(DSE,IB,A級)的學生而設計的。學習活動應根據四個主要學習目標進行設計;發展創造力和想像力,發展技能和過程,培養批判性的回應,並在上下文中理解藝術。應做出巨大的努力,將藝術欣賞和批評與藝術創作相結合,以實現視覺藝術計劃的目標。
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培養創造力和想像力通過積極參與藝術欣賞,批評和製作,學生將開發出新的和不同的方式來增強他們的想像力,創造性思維和表達能力。學生可以使用視覺藝術來表達與自己,周圍環境和其他藝術家的作品有關的主題和主題。
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發展技能和過程學生將學習使用視覺語言,不同的視覺藝術形式以及各種材料和技術來進行視覺藝術創作。他們將運用口頭語言來描述,分析,交流和進行對話,並通過製作,闡釋和展示其藝術思想的過程,培養他們對繼續探索和實驗的積極態度。
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培養批判性回應當學生學習理解視覺藝術作品時,他們將基於對藝術品,藝術家等信息的深入研究背景,並且同樣重要的是,他們獲得了做出批判,知情和明智的回應的能力。自己的經驗,培訓,文化和個人判斷力。
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在上下文中理解藝術 學生將學習在自己和其他背景下,包括藝術的歷史,個人,社會,文化,思想和政治方面,了解視覺藝術作品的含義和價值。
本課程是針對中學視覺藝術考試學生的一對一小班課程。它教授考試的繪畫技巧,並以書面形式表達對藝術品的分析,解釋和評價。將個人對藝術的欣賞與個人藝術創作聯繫起來,幫助學生探索,選擇和操縱適當的視覺語言,媒體,材料,工具技能,技術和圖像,以成為DSE,A級和IB Good等級的專業考試中的藝術。
年度展覽
1989年-2017年
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學生藝術品收藏
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![]() | ![]() Cast Drawing | ![]() |
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![]() Rice Liquor House(Wuzhen) (1) | ![]() | ![]() |
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![]() | ![]() Stone Chapel | ![]() |
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解決問題
他們從反複試驗中學習。
發展變化並探索差異。
聯想
藝術世界充滿了觀點截然不同的藝術家的意見。
相信自己的能力
每個孩子都有潛力成為
一個藝術家-他們所要做的就是
找到適合他們的作品。
